Modul 4: Mentoring, SEL und „Scaffolding“ (1)
Die Mentoring-Methode kann genutzt werden, um die Gegensätze zwischen Schüler*innen zu verringern und jüngere Schüler*innen bei ihren neuen Erfahrungen zu begleiten (großer sozial-emotionaler Wert des Mentoring als emotionale Unterstützung).
Materialien:
Department for Education (2010) Peer Mentoring for Secondary School, YouTube.