2. Téma: Hogyan tudom megjeleníteni a társas-érzelmi nevelést a tanításban?
A társas-érzelmi tanulást többféle módon lehet bevezetni a tantervbe, az adott szaktárgyhoz igazodva. Az oktatási gyakorlatba közvetlenül beépített SEL révén a tanárok az osztálytermi légkör kialakításán, a diákok szociális fejlődésének elősegítésén, önbizalmuk növelésén és empátiájuk ösztönzésén keresztül adják meg a diákoknak a szükséges támogatást. A kurzuson a beágyazott SEL különböző módjaival foglalkozunk, amelyek érintik a tanár módszertanát, az oktatás tartalmát és az osztálytermi interakciót.
Az életvezetési készségek fejlesztése egyedi, integrált megközelítést igényel. Ez megköveteli, hogy a tanárok ne csak a tanításra, hanem a nevelés általánosabb folyamataira és a szociális készségek fejlesztésének eszközeire is különös figyelmet fordítsanak, főképp a digitális bennszülöttek generációjának szempontjából.
A társas-érzelmi tanulás elengedhetetlen a motiváció megszerzéséhez és fenntartásához a teljes tanulási folyamat során, amely egy életen át tart.
A következő témákkal foglalkozik
- Öntudatosság: Önmagunk megértése
- Önmenedzselés: Az impulzusok, a stressz és az érzelmek kontrollálása
- Társas tudatosság: Mások nézőpontjának és érzéseinek megértése
- Kapcsolati készségek: Kommunikáció, együttműködés és társas konfliktusmegoldás
- Felelős döntéshozatal: Problémák azonosítása és megoldáskeresés közös ötleteléssel (CASEL – Daniel Goleman 2018)
Az alábbi források ötleteket adnak a SEL és az oktatás terén. Kattintson a címekre a forrásokért!
1. The World Bank (2018) Step by Step – Toolkit Promoting Social and Emotional Learning (SEL) in Children and Teens.
2. Mulvahil, E. (2022) 38 Simple Way to Integrate Social-Emotional Learning Throughout the Day, We Are Teachers.com.
3. HMH (2022) Social-Emotional Learning Curriculum for Middle School, Houghton Mifflin Harcourt.
4. Buren, S. (2021) 5 Social-Emotional Learning Activities for High School Students, Houghton Mifflin Harcourt.