Inklúzió és társas-érzelmi nevelés: együtt jobb! Innovatív tanulási folyamatok az inkluzív európai iskolák létrehozása és a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem érdekében Elégedettségi kérdőív
Inklúzió és társas-érzelmi nevelés: együtt jobb! Innovatív tanulási folyamatok az inkluzív európai iskolák létrehozása és a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem érdekében
0% Completed
Információ a kurzusról
Jelentkezési lap tanároknak
Video - 00:00 mins
kezdő KÉRDŐÍV tanároknak
Video - 00:00 mins
1. Téma: A beavatkozási modell
Inkluzív oktatás és SEL
Video - 00:00 mins
Önmagunk és mások: Érzelmek és észlelések
Video - 0:10 mins
"Senki sem normális" a Childline-tól
Video - 00:00:00 mins
"A doboz" - ESMA filmje
Video - 00:00:00 mins
"A baba teszt: a rasszizmus hatása a gyerekekre"
Video - 00:00:00 mins
BlendSpace Tutorial
Video - 00:00:00 mins
A beavatkozási modell
Video - 00:00 mins
2. Téma: Inklúzió, SEL és tananyag
Mennyire vagyok inkluzív? Tanári tapasztalatok, reflexiók
Video - 00:00 mins
Kérdések a videó megtekintése előtt
Kvíz
1. Videó
Video - 00:00:00 mins
2. Videó
Video - 00:00:00 mins
3. Videó
Video - 00:00:00 mins
Kérdések a videó megtekintése után
Kvíz
Mennyire vagyok inkluzív? Inkluzív oktatás és SEL
Video - 00:00 mins
A SEL keretrendszere
Video - 00:00 mins
Hogyan tudom megjeleníteni a társas-érzelmi nevelést a tanításban?
Video - 00:00 mins
1. feladat: Nem állványozott feladat
Kvíz
2. feladat: Állványozott feladat
Kvíz
3. Téma: Tanítási módszerek a rétegzett tananyaghoz
Mi az állványozás (scaffolding)?
Video - 00:00 mins
Az állványozás típusai: szóbeli, tartalmi, valamint a tanítás folyamatára vonatkozó illetve érzelmi állványozás
Video - 00:00 mins
Társas-érzelmi állványozás
Video - 00:00 mins
Feleletválasztós kvíz
Kvíz
4. Téma: Mentorálás és állványozás
A mentorálás
Video - 00:00 mins
Mentorálás, SEL és Állványozás (1)
Video - 00:00:00 mins
Mentorálás, SEL és Állványozás (2)
Video - 00:00:00 mins
Melyek a mentori kompetenciák?
Video - 00:00 mins
5. Téma: A rétegzett tanóra
A rétegzett tanóra szakaszai
Video - 00:00 mins
A rétegzett tanóra
Video - 00:00 mins
Kösse össze a szavakat a meghatározásukkal!
Kvíz
6. Téma: Példák és jó gyakorlatok
Példák és jó gyakorlatok: bevezető
Video - 00:00 mins
Az osztály elemzése
Video - 00:00:00 mins
A rétegzett tanóra: "A környezet és én", 1. lépés
Video - 00:00 mins
A rétegzett tanóra: "A környezet és én", 1. lépés, videó
Video - 00:00:00 mins
A rétegzett tanóra: "A környezet és én", 2-7. lépés
Video - 00:00 mins
A rétegzett tanóra: további példák
Video - 00:00 mins
7. Téma: Workshop: alkossa meg a saját rétegzett tanegységét a SEL elvei szerint!
Előkészületek és az osztály szükségletei
Video - 00:00 mins
1. LÉPÉS: Motiváció
Video - 00:00 mins
2. LÉPÉS: A téma bevezetése
Video - 00:00 mins
3. LÉPÉS: Fókuszálás
Video - 00:00 mins
4. LÉPÉS: Gyakorlás
Video - 00:00 mins
5. LÉPÉS: Nyelv
Video - 00:00 mins
6. LÉPÉS: Továbblépés
Video - 00:00 mins
7. LÉPÉS: Értéklés
Video - 00:00 mins
Alkossa meg a saját rétegzett tanegységét!
Kvíz
8. Téma: Útmutató kísérletezéshez
További források és segédanyagok
Video - 00:00 mins
Értékelés és visszajelzés
Értékelés és visszajelzés
Video - 00:00 mins
Tanári kérdőív
Video - 00:00 mins
Elégedettségi kérdőív
Video - 00:00 mins
Bejelentések Információk a tanfolyamról

Elégedettségi kérdőív

Inklúzió és társas-érzelmi nevelés: együtt jobb! Innovatív tanulási folyamatok az inkluzív európai iskolák létrehozása és a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem érdekében

"*" a kötelező mezőket jelöli

Kedves tanár/nevelő, köszönjük, hogy részt vett a digitális kurzusunkon!
A kérdőív kitöltésével segíthet nekünk abban, hogy javítsuk a tanárok és iskolák számára nyújtott képzési lehetőségeinket, és hozzájáruljunk a az oktatási rendszer inkluzívabbá és rugalmasabbá tételéhez.
Köszönjük együttműködését!
Értékeljen 1-től 5-ig a tapasztalatai élményei alapján! (1: egyáltalán nem, 2: valamennyire, 3: megfelelően, 4: nagymértékben, 5: nem tudom)


A kurzust követően mennyit változott
1.1 Az Ön tudásszintje a képzés által érintett témákban?*
1.2 Képességei az inkluzív és társas-érzelmi nevelés megvalósítására az osztályában?*
1.3 Érdeklődése a kurzus által érintett témák iránt?*
1.4 Az Ön érdeklődése a megismert pedagógiai módszerek kipróbálása iránt az osztályteremben?*
6) A tanfolyam mely aspektusait/jellemzőit értékelte a legjobban?*
Válasszon legfeljebb hármat:
7)Ha az online kurzuson szerzett tanulási tapasztalataira gondol, mennyire ért egyet az alábbi állításokkal?

(minden kijelentésre)
1= Nagyon nem értek egyet
2 = Nem értek egyet
3 = Nem tudok/akarok dönteni
4 = Egyetértek
5 = Nagyon egyetértek

-A kurzusról kapott információk érthetőek, pontosak voltak*
-A tréner kimerítő válaszokat adott*
-Az oktatási anyag megfelelő volt tartalmilag*
-Az oktatási anyag megfelelő volt eszközeiben (videók, prezentációk, szövegek, fórumok, interaktív digitális eszközök...)*
-A kiosztott feladatok megfelelőek voltak segítették a felkészülésemet*
-A kiosztott feladatok megfelelőek voltak segítették a napi munkámat*
-A kiosztott feladatok megfelelőek voltak segítették a tanultak megszilárdítását*
-A tanfolyamnak otthont adó online platform megfelelő volt*
-A kurzus az év megfelelő időszakában történt*
8) Mennyire elégedett a kurzus egészével?*
10) Úgy gondolja, hogy alkalmazza/ kipróbálja majd a tananyagot és a pedagógiai eszközöket az osztályteremben?*

Köszönjük a visszajelzését, és hogy válaszaival segíti a munkánkat!

ElőzőKövetkező
  • A projekt
  • Partnerek
  • Hírek
  • Tréning tanároknak
  • Források
  • Kapcsolat
  • Login/Register
WordPress Lightbox