Modulo 2: Quanto sono inclusivo? Educazione inclusiva e socio emozionale
L’educazione inclusiva riguarda il modo in cui sviluppiamo e progettiamo le nostre scuole, aule, programmi e attività in modo che tutti gli studenti imparino e partecipino assieme. Si tratta di garantire l’accesso a un’istruzione di qualità a tutti gli studenti, rispondendo adeguatamente alle loro diverse esigenze in un modo che sia al contempo adattabile, tollerante, rispettoso e solidale. Gli studenti partecipano al programma educativo in un ambiente di apprendimento comune, con il sostegno necessario per ridurre e rimuovere le barriere e gli ostacoli che possono portare all’esclusione (Educazione Inclusiva Canada, 2022).
L’apprendimento socio emozionale (SEL) è un processo attraverso il quale tutti, sia giovani che adulti, acquisiscono e applicano le proprie conoscenze, competenze e attitudini al fine di sviluppare identità solide, gestire le proprie emozioni e raggiungere obiettivi personali e collettivi, sentire e mostrare empatia per gli altri, stabilire e mantenere relazioni solidali e prendere decisioni responsabili e attente. Il SEL promuove l’equità e l’eccellenza educativa, creando ambienti ed esperienze di apprendimento caratterizzati da relazioni di fiducia e di collaborazione, da programmi e istruzione rigorosi e significativi e da una valutazione continuativa. Il SEL può aiutare ad affrontare varie forme di disuguaglianza e a mettere giovani e adulti in condizione di co-creare scuole fiorenti e di contribuire alla creazione di comunità sicure, sane ed eque (CASEL 2020).