Το BE-IN επικεντρώνεται στην ανάπτυξη καινοτόμων εκπαιδευτικών μεθοδολογιών και παιδαγωγικών εργαλείων, με σκοπό να διευκολύνει τη διαμόρφωση ενός ανθεκτικού, δίκαιου και συμπεριληπτικού εκπαιδευτικού συστήματος στην ΕΕ, μειώνοντας τις μαθησιακές απώλειες που προήλθαν εξαιτίας της πανδημίας και αντιμετωπίζοντας το φαινόμενο της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου.
Πάρα τις προσπάθειες που έγιναν στο στρατηγικό πλαίσιο για την ευρωπαϊκή συνεργασία, στον τομέα της εκπαίδευσης και κατάρτισης αναφορικά με την αντιμετωπίση του φαινομένου της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης κατά 10% μέχρι το 2020, εντούτοις πολλές χώρες της ΕΕ δεν απέδωσαν ικανοποιητικά, φτάνοντας το ποσοστό του 10,3% και άνω μόλις το 2021 (PISA 2021). Εξίσου σημαντικό είναι το γεγονός ότι περισσότεροι από ένα στους πέντε μαθητές ηλικίας 15 ετών στην ΕΕ δε διαθέτουν βασικές αναγνωστικές ικανότητες ή βασικές ικανότητες επίλυσης απλών ασκήσεων στις επιστήμες (PISA 2021). Η πανδημία του COVID-19 επιδείνωσε τις προυπάρχουσες ανισότητες και τα εμπόδια που βιώνουν μαθητές και καθηγητές στα σχολεία, με αποτέλεσμα να παρουσιάζονται σοβαρά προβλήματα στη μάθηση και ένα κλίμα αποθάρρυνσης των μαθητών, τα οποία, κατά συνέπεια, αυξάνουν τους κινδύνους της πρόρωρης εγκατάλειψης του σχολείου.
Για την αντιμετώπιση του προβλήματος της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης και των μαθησιακών απωλειών των μαθητών, οι καθηγητές χρειάζεται να αποκτήσουν νέες δεξιότητες και να αναπτύξουν καινοτόμες διδακτικές και μαθησιακές μεθόδους, προκειμένου να αυξύσουν τα κίντητρα των μαθητών για μάθηση. Την ίδια ώρα, θα πρέπει να διασφαλιστούν ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση για όλους τους μαθητές ανεξαιρέτως, ούτως ώστε όλοι να έχουν πρόσβαση στην ποιοτική εκπαίδευση και στη σχολική επιτυχία. Αυτό θα επιτρέψει σε όλους τους μαθητές να αξιοποιήσουν στο μέγιστο δυνατό τις δυνατότητές τους και να γίνουν ενεργοί και υπεύθυνοι αυριανοί πολίτες.
Ο στόχος του έργου είναι να αναπτύξει καινοτόμες διδακτικές μεθόδους και εκαπαιδευτικά εργαλεία που βασίζονται στις αρχές της συμπεριληπτικής και κοινωνικοσυναισθηματικής εκπαίδευσης, τα οποία απευθύνονται σε γυμνάσια και λύκεια που είναι ειδικά προσαρμοσμένα στις μαθησιακές ανάγκες και τις ικανότητες των μαθητών. Αυτές οι μέθοδοι και αυτά τα εργαλεία θα βοηθήσουν στη μείωση των εμποδίων που σχετίζονται με την γνωστική, κοινωνική, γλωσσική και συναισθηματική κατάσταση των μαθητών στο μαθησιακό περιβάλλον, προάγοντας έτσι έναν πιο συμπεριληπτικό σχολικό παριβάλλον για όλους και συμβάλλοντας στην αντιμετώπιση του φαινομένου της πρόωρης σχολικής εκγατάλειψης.
Το Έργο BE-IN θα προσφέρει τους ακόλουθους πόρους:
- Έναν Διεθνή Χάρτη Πορείας για την κατάσταση που επικρατεί στον τομέα της εφαρμογής παιδαγωγικών μεθοδολογιών και πρακτικτών που βασίζονται στην καινοτομία και τις αρχές της συμπερίληψης
- Ένα Πρόγραμμα Σπουδών και ένα Επιμορφωτικό Πρόγραμμα που θα βασίζονται στις αρχές της συμπεριληπτικής και κοινωνικοσυναισθηματικής εκπαίδευσης
- Μια Ευρωπαϊκή Ψηφιακή Πλατφόρμα Συμπεριληπτικής και Σοινωνικοσυναισθηματικής ΕΚπαίδευσης που θα προσφέρει μαθήματα επιμόρφωσης στους καθηγητές
- Μια Δημοσίευση
Το έργο αυτό φέρνει μαζί 5 εταίρους-οργανισμούς από την Ευρώπη:
- Το Oxfam Italia Intercultura (OII) είναι ένα δίκτυο από κοινωνικούς συνεταιρισμούς από την Ιταλία, που διεξάγει προγράμματα συμπερίληψης, υποδοχής και κοινωνικής ενσωμάτωσης ευάλωτων πληθυσμιακών ομάδων, με επίκεντρο των δραστηριοτήτων της τους μετανάστες, τα σχολεία, τις τοπικές αρχές και τους αιτούντες άσυλο.
- Ο Citizens in Power (CIP) είναι ένας μη κερδοσκοπικός, εκπαιδευτικός και ερευνητικός οργανισμός στην Κύπρο, που δραστηριοποιείται στους τομείς της παγκόσμιας εκπαίδευσης, της κοινωνικής καινοτομίας, της επιχειρηματικότητας, των STEM και της βιώσιμης ανάπτυξης. Διαθέτει πολύχρονη εμπειρία σε δράσεις που στόχο έχουν να ενισχύσουν την ενεργό και χωρίς αποκλεισμούς συμμετοχή του κοινού στο δημόσιο βίο, μέσω της παροχής καινοτόμου υλικού και εκπαιδευτικών προγραμμάτων που βασίζονται στις αρχές της συμπερίληψης.
- Ο Südwind είναι ένας οργανισμός στην Αυστρία που ειδικεύεται σε θέματα ανάπτυξης, εκπαίδευσης και ενημέρωσης του κοινού για τα τελευταία 40 χρόνια. Έχει γίνει ένας από τους κορυφαίους οργανισμούς στους τομείς της Εκπαίδευσης για την ιδιότητα του Παγκόσμιου Πολίτη, της Παγκόσμιας Εκπαίδευσης, των ενημερωτικών προγραμμάτων σε παγκόσμια θέματα, θέματα ανάπτυξης και βιώσιμης ανάπτυξης.
- Το Forum for Freedom in Education (FFE) είναι ένας οργανισμός της κοινωνίας των πολιτών στην Κροατία που δραστηριοποιείται από το 1992 στους τομείς της επιμόρφωσης και κατάρτισης, παρέχοντας καινοτόμα και υψηλής ποιότητας προγράμματα, με στόχο την υποστήριξη των νέων, των επαγγελματιών στον τομέα της νεολαίας, των καθηγητών και των σχολείων, των καθηγητών πανεπιστημίου και των επαγγελματιών που εργάζονται με παιδιά σε συστήματα κοινωνικής πρόνοιας και εκπαίδευσης.
- Ο Anthropolis Anthropologiai Kozhasnuegyesulet είναι ένας μη-κερδοσκοπικός οργανισμός στην Ουγγαρία που προάγει τις αξίες του πολιτισμικού σχετικισμού, τις συμμετοχικές προσεγγίσεις για την ενδυνάμωση των πολιτών και της ευαισθητοποίησής τους σε παγκόσμια θέματα, μέσω της διεξαγωγής ενημερωτικών εκστρατειών, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εκπαιδευτικού υλικού, εργαστηρίων και προγραμμάτων κατάρτισης, διαδικτυακών μαθημάτων και ντοκιμαντέρ.
